"Verdens beste skole"

Statminister Jens Stoltenberg brukte helga på å besøke AUF-ungdommene på Utøya. Det var sikkert trivelig å være tilbake på øya han vandret mange sommere da han var ung. Nå er det Stoltenberg som er den store helten, før var det Gerhardsen og Brundtland. I sin tale til ungdommspolitikerne tok han igjen sine vanlige, store ord i sin munn. Denne gangen var det verdens beste skole som var hovedvisjonen. Men hvordan skal Stoltenberg fikse verdens beste skole? Joda, han har 6 punkter

• Øke timetallet i barneskolen fra 21 til 28 timer
• 1 time gratis SFO
• gratis leksehjelp til alle
• gratis skolebøker til alle på videregående fra 2009
• trappe opp kampen mot frafall i videregående
• ansette egne minoritetsrådgivere på skoler med mer enn 20% minoritetselever

Jeg lurer virkelig på om norske elever får økt motivasjon og bedre læring gjennom disse punktene. Å øke timetallet til 28 timer i uka for en 6-åring er jeg temmelig usikker på om er rette veien å gå. Da stilles det i alle fall store krav til de pedagogisk ansvarlige for disse timene. Jeg husker fra min egen barneskoletid at det var utrolig deilig å være ferdig kl 11.00 på fredager. Men det ligger i sosialisters natur å ville ha offentlig kontoll over mest mulig av ungene sin tid. 1 time gratis SFO kan jeg virkelig ikke skjønne poenget med. SFO er vel og bra det, men det bør være foreldrebetalt. Folk flest har råd til det. De som derimot ikke har råd til det på grunn av livssitusasjonen, kan det heller være egne ordninger for.
Gratis leksehjelp virker som et godt og fornuftig forslag. Det kan være med på å redusere forskjeller mellom barn som har ressurssterke foreldre og de som ikke har det. For å få dette tiltaket til å treffe rett, tror jeg det er viktig at lærerne spiller en aktiv rolle med å fange opp de som har størst behov for leksehjelp. Men leksehjelp må ikke bli assosiert med straff!

Arbeiderpartiet har utelatt det viktigste i sine punkter for å få verdens beste skole: Lærerne. Å være lærer i grunnskolen idag er krevende. Ofte må lærerne opptre som sosialarbeidere og oppdragere i tillegg til å være lærer. Årsaken til de nye oppgavene er nok sammensatt, jeg for min del tror familienes oppløsning er en viktig årsak. For å få en bedre skole i Norge trengs det en helhetlig samfunnssatsing.

• Kompetanseheving blant lærere. Dette må skje både på nasjonalt og lokalt plan. Den enkelte skole må få midler som kan brukes på kursvirksomhet og annet som hever kompetansen hos den enkelte lærer.


• Satsing på godt arbeidsmiljø blant lærerne. At lærerne trives på jobben med sine kollegaer virker inn på elevene. Dette er også noe som må foregå ved den enkelte skole.


• Dersom elever og lærere kjenner hverandre, øker i regelen respekten. Jeg for min del har stor tro på friluftsturer! Som et apropos nevner jeg at da jeg startet på ungdomsskolen var vi på en god del turer helt i starten. Det sveiset klassen og lærerne sammen og ble en positiv start på ungdomsskolen.


• Samlivskurs for foreldre. Dessverre kuttet den rød-grønne regjeringen bevilgningene til samlivskurs, dersom samlivskurs fører til færre skilsmisser vil det være positivt for barna.


• Samarbeid mellom skolen og den lokale pensjonistforeningen, sanitetsforeningen, historielaget etc. etc.

I tillegg kan man nevne kvalitetssikring av lærere, økt samarbeid mellom hjem og skole etc. Det er sikkert mange som har meninger om hvordan man kan få en best mulig skole og sånt er jo alltid kjekt å lese om!!